顺策略 京蒙两地探索同课异构

首届“蒲林芳菲”课堂实践研讨会日前举办。北京市第十八中学蒲芳学校、平谷区刘家河中学携手内蒙古林西县实验中学、北京市第十八中学实验学校，开启五大学科同课异构的教学探索。

“蒲林芳菲”课堂实践研讨会举办。

研讨会以“育人守初心，课堂生为本；教评相赋能，异构绽芳菲”为主题，打破地域界限，汇聚四校教师智慧，聚焦初中语文、数学、英语、物理、道法五大学科，通过“同课异构”这一形式，让同一教学内容在不同教师的匠心设计下焕发多元光彩。

研讨会上，教师们围绕相同课题，面对随机抽签的班级开展授课，他们结合学情差异与教学风格，精心设计教学方案，创新教学方法，搭建互动场景。语文课堂上，有的教师侧重文本精读与情感共鸣，有的聚焦思维拓展与表达实践；数学课堂中，既有逻辑严谨的推导论证，也有贴近生活的情境探究；英语课堂以沉浸式互动激活语言运用；物理课堂用趣味实验点燃探究热情；道法课堂则结合现实案例深化价值引领。每一堂课都紧扣“生为本”的核心，将课堂话语权交给学生，让自主探究、合作交流成为学习的主旋律。

专家表示，跨地域、跨校际的教学交流、异构展示、教评赋能与深度研讨，不仅为教师提供了展示自我、提升能力的舞台，更促进了优质教育资源的共享与互补，为提升区域教育教学质量注入了新的活力。未来，四校将以此次活动为契机，持续深化教研合作，探索更多符合学生发展需求的教学模式。

来源：北京日报客户端

记者：牛伟坤

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